პროექტის სახელწოდება:ფიგურები და ფერები

პროექტის მთავარი თემა:ფერებისა და ფიგურების გარჩევა მოსწავლეთა მიერ.

კლასში ჩავატარე მინილექცია თემაზე:,,ფიგურები და ფერები” და მოძრავი თამაშის დახმარებით შევეცადე მოსწავლეებისათვის ამეხსნა და მეჩვენებინა ფერებისა და საგნების გარჩევა.  

  თემა გამოდგა ძალიან საინტერესო და მოსწავლეებს შევთავაზე ერთობლივად გვემუშავა თემაზე : ფიგურები ფერები”

პროექტის აქტუალობა.

იცოდნენ  და  იცნობდნენგეომეტრიულ  ფიგურებს.

პროექტისმიზნები.

სივრცითი ორიენტაციის  შექმნა.

ლოგიკური აზროვნების საწყისი უნარ –ჩვევების განვითარება.

ლექსიკის განვითარება.

მონაწილეთა ასაკი: 7–10 წლის მოსწავლეები.

ვადები/ხანგრძლივობა.1–2 თვე.

მოსალოდნელი შედეგები/პროექტები რაც შეიძლება შეიქმნას.

მოსწავლეთა მიერ სხვადასხვა სახისა და ფორმის გეომეტრიული ფიგურების  შექმნა.

პროექტის საჭირო ძირითადი რესურსები.

ფერადი ფურცლები, ფლომასტერი, მუყაო, საშლელი, მოსწავლის წიგნი.

 პროექტის მსვლელობა/ძირითადი აქტივობები/

დავალება 1.

ინდივიდუალური დავალება

მოსწავლეებს ვაძლევ დავალებას: დაიხმარიეთ მშობლები და გამოჭერით სხვადასხვა ფერისა და ფორმის ფიგურები.

1 ჯგუფი

მოიძიეთ ინფორმაცია ფიგურებზე, დააკვირდით და აღწერეთ თქვენი სხეულის რომელი ნაწილსა აქვს გეომეტრიული ფიგურის ფორმა, ინფორმაცია წარმოადგინეთ პრეზენტაციის სახით

2 ჯგუფი

დააკვირდით ციურ სხეულებს და აღწერეთ რომელ მათგანს აქვს წრის ფორმა?

რომელ გეომეტრიულ ფიგურას ჰგავს გლლობუსი?

გეომეტრიული ფიგურებით დახატეთ სახლი.

ჯგუფები შეაჯერებენ ინფორმაციას და მოემზადებიან პრეზენტაციისათვის.

საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფთან კავშირი.

მათემატიკა–ისტ ქართული ენა.

პროექტის ხელმძღვანელი–ლია ხარჩილავა.

ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა;–

liakarchilava@gmail.com

პროექტის ვებ გვერდი/ბლოგი

liakarchilava.blogspot.com